"Над 90% от училищата в страната са създали организация за дистанционно обучение. В останалите се работи и днес по изработване на такава. Всяко училище само е избрало формата си и е организирало работата си. Това, което се случва през последните три дни е впечатляващо".

Това коментира просветният министър Красимир Вълчев на брифинг в Министерски съвет. По думите му, за съжаление не във всеки дом има технологична възможност тези деца да се включат в подобна форма за обучение. Броят на децата без достъп до компютър бил около 35 000.

Вълчев апелира родителите да се включат активно, като помогнат за възлагането и изпълнението на задачите. Ще бъдат разпечатани материали, които ще бъдат доставяни в домовете им. С тези деца ще се работи и по телефона.

МОН работи тясно и с мобилните оператори за осигуряване на Wi-Fi точки за достъп, които да осигурят свързаност в кварталите с най-голям брой деца, които нямат достъп до интернет.

Съществува обаче и друг проблем. "Близо 2 000 учители нямат никаква възможност да се включат в дистанционната форма", посочи Вълчев. Очаква се да се заделят средства, така че да се закупят устройства и да се оборудват училищата, където техника липсва.

Още една спънка се оказаха системите за електронните дневници, които не успяха да издържат натоварването, но се работи по разширяването на инфраструктурата.