четвъртък, 20 ное 2025
Адрес за кореспонденция
гр. Бургас, Изгрев 23/2/3/п.к.9
Телефон за връзка
+359 879 47 29 18
+359 879 47 69 18
info@poligraff.net
info.poligraff@gmail.com
гр. Бургас, Изгрев 23/2/3/п.к.9
+359 879 47 29 18
+359 879 47 69 18
info@poligraff.net
info.poligraff@gmail.com
Лидерът на ИТН коментира задържането на заподозрения в палежа на българския културен център „Иван Михайлов” в Битоля.
Министерството на външните работи на РСМ посочва, че остро осъжда акта на умишлен палеж. Днес министърът на външните работи Теодора Генчовска ще посети мястото на инцидента и ще проведе разговор с представителите на сдружението, съобщават от Външно министерство.
В буферния център пренощуваха общо 634 души, а центърът бе използван по-малко от 48 часа.
В STEM кабинета се провеждат часове с ученици, които изучават „Роботика и компютърно моделиране“ за 3-4 клас и „Програмиране и роботика“ за 5-7 клас.
Според зам.-областния управител на Бургас Тодор Иванов кризисният център ще бъде разчистен и ще се превърне в място за прием на украинци, където да изчакват влакове за цялата страна.
Гостите „полетяха“ с един от най-атрактивните тренажори в новия STEM център – модерен авиосимулатор, който представлява стоманен макет на реална самолетна кабина с всички възможни навигационни уреди и апарати, на който ще се обучават учениците от специалност „Ремонт на летателни апарати“.
„Убедени сме, че запазването на единството на Съюза, споделяне на солидарността и обединяване на усилията на държавите членки е правилният път напред в настоящата безпрецедентна ситуация“ заяви в своето изказване министър Николов.
Една от концепциите на проекта „STEM – наука без граници“ е образователният процес да се фокусира в развитието на силните страни на ученика, като насърчава развитието на неговия талант, да изследва света, да задава въпроси, да прави логически връзки и изводи.
Дейността на Центъра е фокусирана върху провеждането на ранна диагностика и интервенция за деца, родени недоносени, деца с увреждания, деца с вродени аномалии, деца със специфични потребности.
